［News］ 小学校で性教育の出前授業を実施　～包括的性教育を多くの人に

「性教育」と聞いて、みなさんはどんなイメージを持たれるでしょうか？
自分がどんな性教育を受けてきたか、思い出すことはできますか？

私が子どもの頃に受けた性教育で覚えているのは二つです。
一つめは小学校高学年時に女子だけが集められて聞いた「月経」の話で、二つめは中学3年生の時に男女混合で、予期せぬ妊娠をしてしまった中学生が中期中絶をする話を聞いたことです。この二つ以外、性教育を受けた記憶はありません。
自身が親になり、子どもが思春期を迎えようとする頃、私は性に関する情報を自分の子どもに正しく伝えることができるだろうか？ と思い、性教育を学び始めました。そこで出会ったのが「包括的性教育」です。

「包括的性教育」とは、UNESCO（国際連合教育科学文化機関）が中心となり、2009年に発表した「国際セクシュアリティ教育ガイダンス」に沿った、世界標準の性教育のことです。
「包括的性教育」は、これまでの性や生殖の知識だけでなく、「自分と相手を大切にする方法」を学ぶ人権教育であると言われています。子ども達が生涯にわたって健康で幸せな人生を自分で築いていく「生きる力」を育むために、8つのキーコンセプトを軸に多様性やセクシュアリティを学びます。

8つのキーコンセプトは、

です。

5月28日（木）、29日（金）に、長法寺小学校からの依頼で1年生と2年生を対象に包括的性教育の出前授業を行いました。

1年生には「からだの清潔」と「プライベートゾーン」。2年生には「プライベートゾーン」と「おへそのひみつ」についてお話をしました。

自分のからだを清潔に保つことは、自分の体を大切にすることに繋がること、自分の体が大切なように、友だちの体も大切なことを分かりやすく話しました。子どもたちからは積極的な発言や質問があり、元気いっぱい授業が進みました。性器の洗い方は科学的に説明することで、子どもたちも照れることなく「そうなんだ」と素直に受け入れてくれました。

プライベートゾーンでは、「くち」「むね」「おしり」「せいき」がプライベートパーツであり、自分だけが触って良い場所であることをお話ししました。プライベートゾーン以外でも、体の全てが大切な場所であり、人の体に触れるときは同意を得ることが必要なこと、嫌だと思ったら断っても良いこと、断られてもその行為が嫌なだけでその人を嫌いではないということを知ってもらうことなどを、ゲームを交えながら学びました。